如何行之有效地上好西班牙语泛读课

• 作者: 史玮
• 来源期刊: 卷宗
• 学科: 教育
• 关键词: 西班牙语 泛读课 阅读方法 引进教材 西班牙文化
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 东方艺术
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G423.02
• 字数: 3803字
• 语种: 中文

摘要

中国高校西班牙语专业与英语专业在教学计划、教学目的及课程设置等众方面存在很大差异.原因有很多,如开设时间比较晚,针对学生多为零起点,所学内容相对简单,开设课程科目相对局限等等.在各个科目中,西班牙语泛读课一直以来都被说成是一门老师不愿意讲,学生不愿意听的课程.为什么会这样呢？我认为原因是多方面的.其中很重要一点原因就是大家没有明确泛读课的意义,对其没有充分的重视.我认为这样想是不对的,这也是影响西班牙语泛读课教学效果的一大主因.我认为事实上泛读课是一门很重要的课程,老师和学生都应该对其充分重视.那么,它的重要性何在,在泛读课上学生到底应该学到什么,老师又应该教授什么呢？本文就如何将西班牙语泛读课上的行之有效这个问题展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史玮		2	1	1.0	1.0