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摘要:
近日.在校内听课时.我发现上课的两位老师执教的虽是不同的课文.但在课上老师都不约而同地运用了“让我们带着这样的情感读”的方法来引导学生读课文。请看课中两则简要的教学片断。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 慎用“让我们带着这样的情感读”
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 情感 慎用 引导学生 教学片断 课文 老师 执教 上课
年,卷(期) hbjyb_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓华 186 12 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感
慎用
引导学生
教学片断
课文
老师
执教
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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