海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——试谈教学中拓宽习作的空间

• 作者: 李锦玲
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生活是作文之源,要想作文创新,文章本体的材料必须向生活提取.叶圣陶指出:"生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇."因而,指导学生作文创新要充分发挥课堂教学的辐射、导向、延伸功能,把学生作文同学校、社会的实践活动紧密结合起来,让学生在学会生活、增强实践能力中,提高分析、判断事物的能力,让学生以自由飞翔的双翼,让他们解放自我,弘扬个性,施展创造潜能,从而开辟出广阔的习作天地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李锦玲	石狮银江华侨学校小学部	1	0	0.0	0.0