拨云寻道，让活动与作文尽情联姻

• 作者: 邢丽华
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 个体创造性 联姻 语文水平 心智活动 生活体验 思想认识 文字符号
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育与教育艺术
• 页码范围: 11-11
• 分类号: G633.34
• 字数: 1858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2011.11.009

摘要

作文是一个人语文水平的综合体现。是一种独立的、随意性很强的、具有创造性的心智活动．是字词句篇、生活体验、思想认识的综合反映。如何发挥学生的个体创造性。指导他们用文字符号表白自己的思想、自己的感受，写出富有个性的作文？笔者平时注重以绚丽多姿的阅读活动为基础．以生动有趣的课堂活动为阵地．以丰富多彩的生活实践为中介，注重加强课内实践活动，让活动与作文尽情联娴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢丽华		3	0	0.0	0.0