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过程化:三维目标视野中讲授法的诉求
过程化:三维目标视野中讲授法的诉求
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摘要：
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浅谈讲授法
讲授法
灌输法
发现法
论新课改环境下"讲授法"该不该摒弃
教学效率高
适用范围广
成本低
收效大
后现代视野中的三维教学目标
三维教学目标
后现代
理性人
游戏人
文化人
讲授法在高中生物环境教育教学中的应用研究
讲授法
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 过程化:三维目标视野中讲授法的诉求 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（11） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 116-117 | |
| 页数 | 分类号 | G424.1 | |
| 字数 | 3307字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2011.11.049 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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