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摘要:
本文从音体美学生大学英语听力当前教学中存在的问题出发,提出教学改进建议:培养学生自信心,提高学习兴趣;强化语音基础训练,注重变音;弥补语法知识的不足;重视听力技巧的训练;加强文化背景学习;注重精读课堂上的听说训练;充分利用多媒体教学手段。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音体美学生大学英语听说能力提高研究
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 音体美学生 大学英语 听说能力
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方亚利 陕西榆林学院外语系 3 0 0.0 0.0
2 杨慧敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2001(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音体美学生
大学英语
听说能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
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