高年级小学生校园欺负特点及其与自我意识的关系

• 作者: 桑青松 胡芳芳
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 羞耻 自我概念 意识 对比研究 学生
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 938-940
• 分类号: R395.6|B848
• 语种: 中文
• DOI: CNKI:34-1092/R.20110816.1046.017

摘要

目的 探讨小学高年级学生校园欺负现状以及自我意识的一般特点,以期为学校欺负干预实践提供事实资料和必要的理论依据.方法 采用Olweus儿童欺负问卷和Piers-Harris儿童自我意识量表,对苏州市479名小学五～六年级儿童进行调查.结果 小学生欺负行为随年级增长而降低,欺负行为的性别差异有统计学意义,男生欺负发生率显著高于女生.小学高年级儿童的自我意识水平随着年级的增长呈现上升趋势,但不存在显著的年级差异,整体的自我意识水平存在年龄差异.在行为、合群性及自我意识总分方面,存在性别差异,女生的自我意识水平显著高于男生.欺负行为与儿童的自我意识水平发展存在一定相关.欺负者自我意识最高,然后是受欺负者,欺负/受欺负者的自我意识水平最低.结论 欺负行为与自我意识某些特质存在相关,在研究和疏导欺负权为的同时应结合性别和自我意识发展特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑青松	安徽师范大学教育科学学院	142	2122	21.0	42.0
2	胡芳芳	安徽师范大学教育科学学院	8	139	7.0	8.0