高年级小学生语文学习影响因素分析

• 作者: 张琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 语文学习 影响因素
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨高年级小学生语文成绩的影响因素.方法:从合肥市和平小学六年级学生中选取110名语文成绩较好者作为研究组及110名语文成绩较差者作为对照组,进行相关学校因素和家庭因素问卷调查.结果:对照组在兴趣缺乏、教师不喜欢自己、父母关系紧张/离异三个方面人数比例均高于研究组,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论:提高小学生语文能力需要学校和家庭共同努力.