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摘要:
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如何培养学生的写作能力
利用教材
开阔视野
重视修改
批后指导
学生写作能力及培养方法
学生
写作能力
培养方法
小学高年级学生英语写作能力培养的思考
小学高年级
英语写作能力
教学经验
如何培养学生的写作能力
写作能力
广泛阅读
走进生活
互相评改
及时鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论学生写作能力培养中的思考力重建
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 133-134
页数 分类号 H193.6
字数 3454字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2011.11.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞磊 温州大学人文学院 14 17 2.0 3.0
2 罗思梅 温州大学人文学院 4 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
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