文言诗文教学要以读为本

• 作者: 罗保江
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言诗文 教学策略 以读为本
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G622.42
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

在电化教学迅速发展的今天,多媒体辅助教学已成为常用的教学手段.本文根据<语文课程标准>"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,受到审美乐趣"的精神,以学生的发展为目的,阐明自己教学文言诗文时以读为本的一些策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗保江		2	0	0.0	0.0