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摘要:
农村小学生的口语训练受到生活地域、环境、文化习俗等因素的影响较大,语文教师要善于挖掘和利用农村特有的教学资源,在课堂教学和日常生活的口语交际中随机点拨,适当训练,使课内外有机的结合起来,促进学生口语交际能力的提高.
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浅析农村小学生口语交际能力的培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈农村小学生口语交际的训练
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 农村小学生 口语交际 教学资源
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G623.23
字数 1281字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.21.014
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
口语交际
教学资源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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