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摘要:
语文学科是一门重要的基础学科,它作为母语教育课程,更是具有其他课程无法比拟的资源优势和开发利用的广阔前景。在新课改实践中,我们认识到,语文校本课程资源的开发和利用,要着眼于四种途径。那么,要通过哪四种途径呢?我认为可从以下四个方面入手。
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文献信息
篇名 语文校本课程资源开发和利用的途径
来源期刊 信息教研周刊 学科 地球科学
关键词 开发利用 资源开发 校本课程 语文 基础学科 教育课程 资源优势 课程资源
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学叙事
研究方向 页码范围 132-132
页数 分类号 X37
字数 2202字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
开发利用
资源开发
校本课程
语文
基础学科
教育课程
资源优势
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
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