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摘要:
【正】幸福是人生的主题。只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的。教育是心灵的事业,只有教师能够感受到生活充满希望、充满阳光,工作过程是一种享受而不是一种劳役,是自我实现的过程而不是单纯的付出,他们才能创造出充满生命温暖的课堂。因此,学校的管理者就要充分关注教师的职业生命价值,为教师的个体发展和提升生命质量创设广阔空间,以满足教师发展的心理需要,使教师认识到平凡的工作岗位上也可以取得骄人的成绩,也可以实现自己的人生价值。
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文献信息
篇名 人本管理 引领教师快乐幸福地工作
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 人生价值 个体发展 职业生命 生命质量 人本管理 自我实现 名师工程 工作岗位 自我价值 职业倦怠
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
人生价值
个体发展
职业生命
生命质量
人本管理
自我实现
名师工程
工作岗位
自我价值
职业倦怠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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