杜威"教育无目的性"对我国青少年教育的启示

• 作者: 卢屏
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 杜威 教育思想 无目的性 青少年
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 政治学
• 页码范围: 85-87
• 分类号: G642
• 字数: 5532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2011.02.026

摘要

杜威的"教育无目的性"具有相当广泛的影响,他主张教育即生活,教育即生长,教育即经验的改造或改组.挖掘和分析其实用主义教育哲学思想,对我国青少年教育有着一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢屏	华南师范大学旅游管理系	7	13	2.0	3.0