徜徉语言之途,品味文本神韵

• 作者: 杨厚军
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 文本世界 物质外壳 叶澜 入情入境 传情达意 涵咏 五彩斑斓 唐诗三百首 杨柳依依 有志者
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】语言是思维的物质外壳,是文本传情达意的载体。叶澜老师说过:"我们的语文教学,只有充分激活原本凝固的语言文字,才能使其变为生命的涌动。"文本是一串沉睡的语言符号,只有通过倾注情感的语文教学,引导学生朗读感悟,深情徜徉于语言之中,学生情文本情水乳交融。一"情",值得倾注语文课堂少了情就不能称其为语文课堂。教师要调动学生的情感,这是走进文本的第一步。只有点燃学生情感的火花,才能让优美的语言带着学生在美好的世界里徜徉,让文本

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨厚军		2	0	0.0	0.0