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如何让科学课变得好"玩"
科学课
好奇心
思维方法
浅谈科学课的教学体会
小学科学课
性质
特点
教法
教师如何备好聋生的科学课
备课
聋生
科学课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引导探究,上好科学课
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 现场观察 实践能力 探究材料
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教学实践札记
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G623.6
字数 1292字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.21.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉君 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现场观察
实践能力
探究材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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