数形结合思想浅析

• 作者: 石利芬
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 数量关系 抽象思维 数学思想 数学语言 中学数学 形象思维 本质内涵
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 164-164
• 分类号: G633.6
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想是中学数学中的一种重要的数学思想。所谓数形结合是将数学中抽象的数学语言、数量关系与具体直观的图像结合起来，利用抽象思维与形象思维的有机结合，借助形的具体明确来反映数量之间的关系，借助数来具体描述形的本质内涵。它的实质是把抽象的数学语言、数量关系和直观的图形结合起来，它包括“以形助数”和“以数辅形”两个方面。用这种思想来解决数学问题往往可以使复杂的问题简单化、抽象问题具体化。数形结合思想既能发挥代数的优势，又可以充分利用图形的直观性，从多个角度探索问题，对思维能力的提升大有益处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石利芬		3	1	1.0	1.0