谈立体化感悟式作文教学的几点做法

• 作者: 童淑珍
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 中学作文教学 训练体系 写作素材 写作材料 东方时空 写作兴趣 教育探索 守望的距离 周国
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

【正】当前中学作文教学在形式和内容上都存在问题。形式上,僵死的文体模式限制了内容的表达;内容上,忽视对现实社会的关注和对"人"自身的关怀,忽视悟性培养和灵性的启迪。下面结合我个人的教育探索,就"立体式感悟式"作文教学说说自己的做法。一全面有序,立体化训练体系学生作文训练要重视三个方面的问题:想写、能写、会写。写作,首先要有动机,如果没有写作的动机,那写出的文章枯

作者信息

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1	童淑珍		3	0	0.0	0.0