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摘要:
多媒体技术给语文教学改革开辟了广阔的天地,同时也产生一系列负效应.本文指出多媒体语文教学的误区,并针对这些误区提出几点建议,希望能抛砖引玉,让多媒体技术扬长避短,为现代语文教学的腾飞插上有力的新翼.
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文献信息
篇名 语文教学中多媒体运用的误区及对策
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科 教育
关键词 多媒体教学误区及建议
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 33-34
页数 分类号 G633.3
字数 2239字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学误区及建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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