原文服务方: 护理研究       
摘要:
桑代克学习理论为临床教学提供了重要启示,本文吸取了桑代克的学习定律即准备律、练习律和效果律,并将其运用于临床实践,对提高临床护理实习教学水平,使护生较好地完成实习大纲要求,取得满意的实习效果起到很好的指导作用.
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文献信息
篇名 桑代克学习理论在临床护理实习带教中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 临床教学 护理实习 桑代克学习理论
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 833-835
页数 分类号 G424.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.09.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 37 144 8.0 11.0
2 吴培香 19 82 6.0 8.0
3 汤继芹 55 182 8.0 10.0
4 柳文清 7 41 4.0 6.0
5 高甜 3 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
护理实习
桑代克学习理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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