让学生认识生活中的数学问题

• 作者: 张正勇
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 日常生活 学生 高度抽象性 数学知识 生活情境 生活实际 学以致用
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学学科本身具有高度抽象性、严密逻辑性和应用性。教师要善于把抽象的数学知识还原成学生在日常生活中看得见、摸得着、听得到的生活情境，让学生将所学的知识与日常生活实际紧密地联系起来，学以致用，从而牢固地掌握所学的知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张正勇		2	0	0.0	0.0