基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学英语的阅读教学虽然进行了大量阅读训练和方法的指导,但学生使用英语环境狭小,利用率低,阅读能力没有得到大幅提高。教师应掌握一些信息技术的应用技巧,在阅读教学中充分发挥其优势,为学生创设模拟情景,使学生乐学、爱学。
推荐文章
信息技术与小学中高年级英语阅读教学的融合
信息技术
课程融合
小学英语
课堂阅读
以信息技术优化小学语文阅读教学
信息技术
小学语文
阅读教学
信息技术与小学语文阅读教学整合
现代信息技术
阅读教学
教学方式
信息技术与小学语文阅读教学的深度融合
小学语文
阅读教学
信息技术
深度融合
融合对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与小学英语阅读教学初探
来源期刊 学生之友:小学版 学科 工学
关键词 信息技术 英语阅读教学 模拟情景
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
英语阅读教学
模拟情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
论文1v1指导