“通专”之争：大学人才培养模式的困境

• 作者: 温媛媛
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 通才 专才 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

人才培养模式指的是关于人才培养的实践规范和基本样式。人才培养模式具体包括了培养目标、专业设置、课程体系和教育内容、培养途径、教学运行机制、评价体系等。当代世界各国的高等教育，主要分为以美国为代表的通才模式和以前苏联为代表的专才模式两种类型。目前我国正处于“专才”模式与“通才”模式的冲突之中，因此我们需要深度分析通专内涵，以辩证的眼光来对其进行终极融合，寻找科学可行的人才培养新模式，走出大学人才培养模式的困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温媛媛	东南大学高等教育研究所	2	3	1.0	1.0