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音乐教师应具有自己独特的教学风格
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摘要：
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浅谈教师独特教学风格的形成
教师独特教学风格
多媒体
形成
浅析教师教学风格的形成方法
教学风格
教师
方法
对策
评课应注意保持和发扬教师的教学风格
评课
教学风格
听课
中学教育
教师教学风格的自我塑造
教学风格
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期刊影响力
神州
主办单位：
中国通俗文艺研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-5071
CN：
11-4461/I
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-871
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
50916
总下载数（次）
117
总被引数（次）
7533
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