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摘要:
英语学习,作为一种语言知识的学习,分为对基础知识的掌握和对基本技能的训练(即陈述性知识学习和程序性知识学习)。由于我们学习这种语言的主要目的是用于日常生活的交际,所以我们英语学习的侧重点应当是对英语基本技能的培养。
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文献信息
篇名 浅谈高中英语的背诵教学
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 英语学习 背诵 教学方法
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 87-88
页数 分类号 G633.41
字数 1574字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语学习
背诵
教学方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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