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身份认同与中职教师师德发展浅议
身份认同与中职教师师德发展浅议
作者:
王云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
身份认同
中职
师德
摘要:
本文以身份认同为视角,对中职教师道德发展出现的问题进行了审视分析,从理论上对中职教师道德发展的身份认同进行了简单阐释.从实践上回答了身份认同是中职教师道德发展的自主建构,并指出了中职教师道德发展的路向。
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文献信息
篇名
身份认同与中职教师师德发展浅议
来源期刊
福建建材
学科
教育
关键词
身份认同
中职
师德
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
工作研究
研究方向
页码范围
117-118,110
页数
3页
分类号
G451.6
字数
语种
中文
DOI
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王云
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主办单位:
福建省建筑材料工业科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-4728
CN:
35-1107/TU
开本:
大16开
出版地:
福建省福州市华林路93号
邮发代号:
34-31
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7264
总下载数(次)
10
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