数学教师在教学中的主导作用

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 学生 指导 引导 学习方法
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

如何发挥教师的指导作用，是数学教师在教学中要解决的问题。合乎学生实际的引导、指导，可使课堂教学收到更好的效果。笔者通过多年的教学实践，总结了一些有效的做法。