初中英语朗读教学的运用

• 作者: 张梅芳
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 朗读 语言运用
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 30
• 分类号: H31
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

本文试就初中英语的朗读教学作探析,旨在阐述运用合理的教学方法对于培养学生的语言认知思维和理解感悟能力起到的促进作用.学生在朗读的过程中能够依据文本语言内容,调动多种语言学习感官加深对语言文本内容的理解感悟,以此来帮助他们积累丰富的语言文化知识.这样的教学模式也利于学生在朗读的过程中能够及时发现自身存在问题,便于他们能够进行及时改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梅芳		4	43	2.0	4.0