元认知策略与外语教学探究

• 作者: 万明莉
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知 元认知监控 学习策略
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 86-88
• 分类号: H319
• 字数: 4890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.iss.0450-9889(C).2011.03.039

摘要

外语学习研究表明,学生学习能力的差距主要不在于理解、记忆等认知能力方面,而在于元认知方面.本文从元认知的概念与发展入手,分别阐述元认知与外语教学以及元认知、自我调控与外语自主学习的联系.学习者只有具备元认知策略,才能获得学习的自主性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万明莉		27	69	6.0	7.0