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摘要:
随着教育不断深入与发展.学生的素质能力也在不断提高.因此教师应在教学过程中不断地引导学生提出问胚、思号问题、分析问题,最终达到解决问题的目的,通过学生思疑、质疑、解疑来提高他们的学习能力,增强他们的思维能力.激发他们的创新意识。
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篇名 培养学生质疑能力——语文教学认识点滴
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 引导学生 质疑能力 教学认识 语文 培养 教学过程 学习能力 创新意识
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56-56
页数 分类号 G62
字数 2259字 语种 中文
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引导学生
质疑能力
教学认识
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