创设惰景激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 黄本伍
• 来源期刊: 现代教育创新杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 学生成绩 学习数学 激发 教学内容 学习动力 创设情景 学习兴趣 老师
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G424.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄本伍		1	0	0.0	0.0