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摘要:
在小学劳动与技术课教学中教师不仅要帮助学生"学会",更要着眼于学生的"会学"和"善思".本文从创设教学情境激发学生探究兴趣、在探究实践中体验成功的快乐、在劳技课外卖践活动中培养探究能力三个方面阐述观点:重视学生探究能力的培养是小学劳技教学的重中之重.
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劳动与技术
课堂教学
能力培养
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浅析小学劳动与技术课程教学中对学生探究能力的培养
劳动与技术课程
探究能力
综合素质
小学数学教学中学生探究能力的培养
培养
探究能力
小学数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学劳动与技术课中学生探究能力的培养
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 新课程标准 劳技教学 探究能力 实践活动
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 161-161
页数 分类号 G420
字数 2026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.15.137
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1 董喜平 1 3 1.0 1.0
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劳技教学
探究能力
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1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
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