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摘要:
聋生,作为一个特殊群体。在课堂教学中,教师要善于凭借教材中的情感因素,引领聋生感知体悟、激励聋生表情达意,达到丰富聋生情感、培养聋生移情的能力。
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关键词云
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文献信息
篇名 蓄情 酿情 抒情——情感教学"三部曲"
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 情感教学 小学 语文教学 教学方法
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陈小华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
小学
语文教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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