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摘要:
词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,是构筑语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想.语官教学离不开词汇教学.面对浩如烟海的英语词汇,学生常常苦干记忆单词效率低,遗忘速度快.因此对于一个英语教学工作者,如何有效地进行英语词汇教学,让学生记住单词掌握词义,将直接影响到学生是否真正理解和掌握.
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文献信息
篇名 浅谈英语词汇教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 英语 词汇 教学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 122-122
页数 分类号 G420
字数 2265字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语
词汇
教学
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期刊影响力
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