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摘要:
要想让生物课堂教学充满活力,关键在于培养和调动学生的学习兴趣。莎士比亚说过:“学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。”笔者认为可从以下几方面培养学生的生物学习兴趣。
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浅谈如何提高学生生物学习兴趣
中学生物
如何提高
学习兴趣
简议培养学生生物学习兴趣的途径
生物教学
学习兴趣
学生
培养
课堂教学效率
教师教学
生物知识
“影子”
培养学生生物学学习兴趣的思考
生物学教学
实验教学
学习兴趣
如何培养中学生的生物学习兴趣
潜移默化
身边小事
求知欲
生物学习
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多举措培养学生生物学习兴趣
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 生物课堂教学 学习兴趣 学生 培养 莎士比亚
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 79-79
页数 分类号 G633.91
字数 1523字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.07.079
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研究主题发展历程
节点文献
生物课堂教学
学习兴趣
学生
培养
莎士比亚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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