历史教学中的“读、听、记、写”

• 作者: 余爱兵
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教材 历史人物 历史事件 学习方法 下笔如有神 历史学习 思维能力 理解记忆 积累资料 备课
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】中学历史教材横跨古今,纵横世界,讲述了许多重要的历史事件和历史人物,内容丰富,难以掌握。引导学生学好历史,就必须使学生掌握正确的学习方法,下面笔者就怎样指导学生学习历史,浅谈自己的一点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余爱兵		3	0	0.0	0.0