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摘要:
传统的语文课堂作业多机械重复,按部就班,应试训练色彩浓厚,缺少趣味性、创造性、探究性.在新课程实施中,语文课堂作业应以学生的发展为本,重视课堂作业的设计与批改,以利于学生及时巩固所学的知识、训练技能、培养能力.
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文献信息
篇名 让语文课堂作业更加真实有效
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 中学语文 课堂作业 有效性
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3036字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.18.015
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂作业
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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