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摘要:
高职院校中普遍弥漫着“理想真空”、“精神贫血”和“价值悬浮”等现象。树立以“立人”为本的教育观,借鉴中国传统美育的实践及理论,通过语丈课程将审美体验与审美理论相结合,培养身心和谐、人格健全的高素质创新型人才,既是必要的也是可行的。
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文献信息
篇名 在高职院校语文课程中进行审美教育的必要性与可行性
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 高职语文 审美教育 体验教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高职语文
审美教育
体验教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
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