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在高职院校语文课程中进行审美教育的必要性与可行性
在高职院校语文课程中进行审美教育的必要性与可行性
作者:
燕锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职语文
审美教育
体验教学
摘要:
高职院校中普遍弥漫着“理想真空”、“精神贫血”和“价值悬浮”等现象。树立以“立人”为本的教育观,借鉴中国传统美育的实践及理论,通过语丈课程将审美体验与审美理论相结合,培养身心和谐、人格健全的高素质创新型人才,既是必要的也是可行的。
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文献信息
篇名
在高职院校语文课程中进行审美教育的必要性与可行性
来源期刊
现代语文:上旬.文学研究
学科
教育
关键词
高职语文
审美教育
体验教学
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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现代语文:上旬.文学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-194
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
12640
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