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摘要:
管理学课程一直以来都是经济管理类专业的核心基础课程,教师的教授方法与水平直接影响学生是否能很好地入门,是否能培养起学生管理的思维模式.通过分析互动式教学方法的特征,探讨其在管理学课程中的应用.
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研究
实践
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关键词云
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文献信息
篇名 管理学课程互动式教学法的运用探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 管理学 互动式 教学法
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G4
字数 3228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.06.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李寒蕾 21 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理学
互动式
教学法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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