谈情境教学法在技校应用文教学中的运用

• 作者: 马咪娜
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 技工学校 应用文 情境教学 作用
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 106
• 分类号: G633.3
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

技工学校学生毕业后将直接面向社会,学写应用文是一项重要的任务.本人根据我校学生的情况,运用多样化的情境教学方法,打破了以往枯燥僵化的教学模式,激发了学生的创新兴趣,提高了学生分析和解决问题的能力,使学生成为课堂的主人.学生积极地结合社会实践和实际生活,能在生动有趣的情境中学习和掌握应用文写作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马咪娜		1	0	0.0	0.0