基于Moodle平台的"合作——探究"式网络教学平台研究

• 作者: 李明 胡春春
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: Moodle平台 "合作--探究"式 应用研究
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G420
• 字数: 2365字
• 语种: 中文

摘要

Moodle是一个网络课程管理系统(Course Management system).基于Moodle教学平台能够为"合作--探究"式教学模式提供良好的网络支撑.文章在介绍了Moodle教学平台的基础上分析了在Moodle平台上开展"合作--探究"式学习的模式和过程,并指出了其中的优势与存在的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明	河南大学教育科学学院	50	191	9.0	12.0
2	胡春春	河南大学教育科学学院	4	12	2.0	3.0