发达国家义务教育教师的均衡配置

• 作者: 陶琳
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育制度 均衡配置 发达国家 教师 教育均衡发展 世界范围 核心价值 受教育权
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

从世界范围来讲，保障所有适龄儿童平等的受教育权历来是义务教育制度的核心价值，而教师的均衡配置与合理流动又是实现这一价值理念的关键。为此，西方各主要发达国家进行了长期有效的探索，并将其制度化，使义务教育均衡发展有了坚实的制度基础。