广西高职院校教师继续教育内容与途径的调查研究

• 作者: 钟万里
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 内容 途径 调查
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 39-41
• 分类号: G715
• 字数: 4249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.07.016

摘要

以广西部分高职院校为调查研究对象,通过问卷调查与深入访谈的方式,了解教师专业培训、业务进修、学历进修等继续教育的基本情况以及教师对继续教育的需求、认识和评价,寻找影响教师继续教育的主要因素,探索最适合教师继续教育培训的方法和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟万里		13	7	2.0	2.0