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利用“陷阱”教学,培养高职学生数学思维能力
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摘要：
根据教育改革和发展的趋势,在数学教学过程中培养学生的思维能力是非常重要的。文章主要研究三个问题：＂陷阱＂教学的作用和意义;＂陷阱＂的设置及思维能力的培养;怎样把学生拉出＂陷阱＂。
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初中数学教学如何培养学生思维能力
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期刊影响力
职业时空
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8963
CN：
13-1349/C
开本：
出版地：
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13108
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