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摘要:
一、复习导入。抓住主线1.今天,我们继续学习第21课《爬山》。(板书课题)2.请同学们拿起笔,跟老师听写词语,看谁能笔下生辉,既写得正确,又写得漂亮。(又弯又窄、山路崎岖、沉静;慢条斯理、洞穿人心、智慧;似懂非懂、自以为是、逞强)
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《爬山》第二课时教学
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 小学 语文教学 《爬山》 教材
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 薛利娜 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
《爬山》
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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