巧用现代优质资源 提高作文教学效果

• 作者: 黄菁婧
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 作文评改 学语文 学生习作 教学效果 扩展阅读 讨论交流 传授本领 口头表达 观察生活
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

【正】不少小学生抱怨作文难,害怕写作,写作时往往不知从何下笔。要让小学生从愿写、能写到乐写,习作教学的改革与创新势在必行。如何利用现代化的优质资源,将其与小学语文习作教学有机地整合,从而把小学语文习作教学提高到一个新的层次,是广大教师目前面临的常见课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄菁婧		11	0	0.0	0.0