《Inside Out》教材特点及使用评估

• 作者: 樊宇 高莹
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 教材评价 《Inside out》综合教程 调查问卷
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 453-454
• 分类号: G642
• 字数: 3438字
• 语种: 中文

摘要

对《Inside Out》综合教程的教学内容进行评价主要从三个方面进行.首先把该教材的教学内容、设计与《大学英语教学大纲》的教学要求对比,对比结果认为该教材的教学内容理论上符合大纲要求；其次对学生和教师两方面的问卷调查进行结果分析,发现该教材基本上满足学生和教师的使用需求,尤其在听、说两个方面效果突出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊宇		18	59	4.0	7.0
2	高莹		32	86	5.0	8.0