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学数学、享快乐
学数学、享快乐
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摘要：
快乐是数学学习的一种境界，从“乐趣”提高为“志趣”可使人取得令人瞩目的成就；培养学生对数学的良好情感和态度是新课程的目标之一，而快乐则是良好情感、态度的基础，因此应努力让学生在数学学习中体验到快乐。课堂中，可以让学生在数学探秘、欣赏、合作、成功中体验学习数学的快乐。
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文献信息
| 篇名 | 学数学、享快乐 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导：教师通讯 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 兴趣 成功 快乐 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 97-98 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 1801字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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