小学生计算错误的原因分析及教学对策

• 作者: 仲纪生
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是数学学习的基础.新课程改革删除了一些比较繁琐的计算题,计算难度大大下降,但学生在实际学习中,计算差错多,准确率低,严重干扰着小学生对数学学习的兴趣以及教师的正常教学,大部分人都会把这种错误归咎于学生"粗心"、"马虎"等,其实不然,学生在计算中出现的错误的原因是多方面的,因此,对于小学生计算错误进行分类,分析其错误的原因,以及提出纠正的方法,对于小学生避免或减少计算错误是非常必要的,对于我们的教学也是有益的.小学生计算错误归纳起来主要有以下几个方面的原因:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲纪生		2	0	0.0	0.0