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摘要:
改变传统的教学模式,实行鞭毛染色开放性实验教学,让学生有足够的时间共同探讨和研究,培养其创新能力和实践能力,提高鞭毛染色的教学效果,有利于准确分类鉴定鞭毛细菌,对微生物学科的研究发展起着极其重大的意义。
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创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 鞭毛染色开放性实验教学模式的探讨
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 鞭毛染色 开放性实验教学 条件因素 染色效果
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课程建设与实践教学
研究方向 页码范围 115-116
页数 分类号 G424.31
字数 1532字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.11.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑红 湖南文理学院生命科学学院 96 300 10.0 13.0
2 王文龙 湖南文理学院生命科学学院 54 352 11.0 14.0
3 曾文虎 湖南文理学院生命科学学院 34 91 5.0 8.0
4 张建平 湖南文理学院生命科学学院 32 265 6.0 16.0
5 李娜 湖南文理学院生命科学学院 24 57 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
共引文献  (121)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
鞭毛染色
开放性实验教学
条件因素
染色效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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